부산대학교 교육학과

교육학과 교육목표

교육학과의 교육목적은 부산대학교의 교육이념과 목적을 바탕으로 교육학의 학문적인 소양과 교육 분야의 전문성을 갖춘 교육전문가 및 교육학자를 양성하고자 한다. 이와 같은 교육목적을 달성하기 위한 구체적인 교육목표와 핵심역량은 다음과 같다. 교육목표 1. 교육학에 대한 전문적인 지식을 갖춘 교육 전문가 및 교육학자를 양성한다. 2. 교사로서 학생에 대한 이해와 교과의 효과적인 교수 방법을 익히고 활용할 수 있도록 한다. 3. 평생교육 지도자로서 필요한 지식과 기술을 습득하도록 한다. 4. 교육정보화를 주도할 수 있는 전문인력을 양성한다. 5. 상담 이론과 기술을 갖춘 상담 전문가를 양성한다. 핵심역량 1. 글로벌문화역량 : 문화적 차이를 인식하여 교육참여자들에게 설명할 수 있다. 2. 소통역량 : 언어적, 비언어적 매체를 통해 교육학적 지식과 실천을 타인 및 주변 환경과 상호작용할 수 있다. 3. 융복합역량 : 다학제적 지식을 활용하여 교육 문제 해결, 창의적 아이디어를 생성할 수 있다. 4. 응용역량 : 교육학의 학문 이론과 실제에 관한 다양한 정보를 종합하여 미래 변화 예측, 미래 문제 해결을 위한 방안을 수립할 수 있다. 5. 봉사역량 : 인간과 자연을 이해하며 교육전문가 및 교육학자로서 타인을 위한 봉사를 실천할 수 있다. 6. 인성역량 : 교육전문가 및 교육학자로서의 도덕적 가치를 이해하고 이를 설명할 수 있다. 7. 기초지식역량 : 교육전문가 및 교육학자로서 업무 수행에 필요한 교육학 지식을 활용할 수 있다. 8. 고등사고역량 : 교육전문가 및 교육학자로서 전문지식을 토대로 현실의 문제인식, 문제해결방안 제시, 문제해결방안에 대한 비판적 평가를 할 수 있다.

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졸업 후 진로

공무원, 교수, 교육 및 훈련사무원, 교육학연구원, 교육행정사무원, 교재 및 교구개발자, 다문화교육종사자, 대학강사, 상담전문가(심리상담사), 연구원, 인사 및 노무사무원, 중등학교교사, 평생교육사